رئيس مجلسى الإدارة والتحرير
محمد الباز
رئيس مجلسى الإدارة والتحرير
محمد الباز

رابط الاستعلام عن نتيجة الصف الرابع الابتدائى

الصف الرابع الابتدائى
الصف الرابع الابتدائى

في عام 2025، خاض طلاب الصف الرابع الابتدائي، امتحانات الفصل الدراسي الأول خلال الفترة من 11 إلى 15 يناير. وقد مرت الامتحانات بسلاسة، حيث اتبعت وزارة التربية والتعليم الإجراءات المعتادة لضمان نزاهة التصحيح والمراجعة. بعد إتمام عمليات التصحيح ورصد الدرجات، بدأت المدارس في إعلان نتائج الطلاب، والتي أثارت اهتمام الكثير من أولياء الأمور الذين ينتظرون نتائج أبنائهم.

يمكن لأولياء الأمور والطلاب الاستعلام عن نتيجة الصف الرابع الابتدائي من خلال عدة طرق سهلة، حيث تقدم وزارة التربية والتعليم خدمة الاستعلام الإلكتروني عبر بوابة التعليم الأساسي.

و للوصول إلى النتيجة، يجب على الطالب أو ولي الأمر اتباع الخطوات التالية: أولًا، الدخول إلى بوابة التعليم الأساسي الرسمية، عبر الرابط التالي: 

https://moe.gov.eg/

 ثم اختيار قسم "سنوات النقل بالتعليم الأساسي" ومنه تحديد المرحلة الابتدائية. بعد ذلك، يتم إدخال رقم الجلوس واسم الطالب بالكامل، ثم اختيار الصف الرابع الابتدائي وتحديد الفصل الدراسي الأول لعام 2024/2025. أخيرًا، يتم الضغط على زر "الاستعلام" للحصول على النتيجة المفصلة، التي تشمل الدرجات النهائية لجميع المواد.

 

من الجدير بالذكر أن بعض المدارس تقوم بنشر نتائج الطلاب عبر مواقعها الإلكترونية أو صفحاتها على مواقع التواصل الاجتماعي. هذه الطريقة تساعد في تسريع الوصول إلى النتائج، حيث يتم نشر قوائم بأسماء الطلاب وأرقام جلوسهم بالإضافة إلى درجاتهم في المواد المختلفة.

 

تختلف مواعيد إعلان النتائج من محافظة إلى أخرى، فبعض المدارس تقوم بنشر نتائجها فور الانتهاء من عملية التصحيح، بينما قد يتأخر الإعلان في مدارس أخرى حسب سرعة الإجراءات. لذا يُنصح أولياء الأمور بالتحقق المستمر من الصفحات الرسمية للمدارس أو المديريات التعليمية التابعة لهم للحصول على آخر التحديثات بشأن النتائج.

 

من ناحية أخرى، يُلاحظ أن وزارة التربية والتعليم قد حرصت على توفير وسيلة إلكترونية تضمن سهولة الوصول إلى النتائج، مما يسهم في تقليل الزحام والانتظار أمام المدارس. وتعتبر هذه الخطوة جزءًا من التحول الرقمي الذي تسعى الوزارة لتحقيقه في كافة جوانب العملية التعليمية، لتوفير خدمات أفضل للطلاب وأولياء الأمور على حد سواء.