تنطلق الأطروحة النظرية لـ مدرسة الدراسات الثقافية العربية المقارنة ؛ من فلسفة التمفصل الثقافي وبحثها عن بشائر لسردية كبرى جديدة
المتن العربي الجديد -وسرديته الكبرى الممكنة- يقوم على أن المتن هو حاصل جمع مجموع أجزائه وأن الأجزاء- الهوامش هي جزء من الكل تسهم في تكوينه