جدل حول مادة "تكنولوجيا المعلومات" للصف الرابع الابتدائى.. ومطالبات بإلغائها
حالة من الجدل أثيرت خلال الساعات الماضية بين أولياء الأمور بعد مطالبتهم بإلغاء مادة تكنولوجيا المعلومات للصف الرابع الابتدائي بسبب صعوبتها، بينما يرى آخرون أن المادة صعبة وتحتاج إلى تخفيف فقط وليس إلغاء أو تحويلها من نظري إلى عملي فقط.
تقول جنى محمد، ولية أمر طالب بالصف الرابع الابتدائي: «المفروض المادة دى تكون عملى مش نظرى، وبنطالب بإنها تتلغى أو يتم تخفيفها أو العمل على تطبيقها عمليًا فقط».
بينما تقول مريم شريف ولية أمر أخرى فى تصريح خاص: «معظم دروس هذه المادة ثقيلة على الطلاب بالإضافة إلى أنها كثيرة وغير مناسبة لسن هؤلاء الأطفال فى الصف الرابع الابتدائي».
تقول أمانى الشريف ولية أمر ومسئولة جروبات أولياء أمور التجريبيات: «مادة ICT من المواد الهامة والمفروض بدلا من أن نطالب بإلغائها إننا نطالب بالاهتمام بها وتوفير معلمين بالمدارس لتدريسها وتطوير المعامل والأجهزة لتناسب المادة المطورة عما سبق، هي مادة غيرمستحدثة وموجودة من زمان لكن الفرق أن مكانش لها كتب وكان المعلم بيكتفي بتوزيع شيت ليلة الامتحان وكانت مادة بيتم امتحانها بشكل مبسط لأنها لا تضاف للمجموع».
وأضافت أمانى الشريف، خلال تصريحات لها عبر جروب حوار مجتمعى: «لكن حاليا لها كتب لكن دون اهتمام بتدريسها وتضاف للمجموع، وبالتالي أصبحت عبئا إضافيا على الطالب، ويضطر ولي الأمر أن يلجأ للدروس الخصوصية فيها وأصبحت زي أي مادة أساسية، ولكن زي ما قلت دون معلمين أو اهتمام بالمعامل والأجهزة.. وأتفق مع آراء أن يتم تدريسها باللغة العربية في المدارس التجريبي مع إضافة المصطلحات فقط بالإنجليزية، وقتها هيقدر ولي الأمر يتابع مع أبنائه بشكل جيد ومش هيحتاج لدروس، ولو خد درس مش هيكون عبء زي دروس اللغات، وبالعكس كمان دراستها باللغة العربية هيكون أكثر تشويقًا وفهمًا».
