الحصة 50 دقيقة.. ننشر تفاصيل اليوم الدراسي في دمياط

عقد محمد رمضان غريب، وكيل وزارة التربية والتعليم بدمياط، الخميس، اجتماعًا موسّعًا بمديري الإدارات التعليمية ومسئولي المراحل الدراسية وموجهي عموم المواد والتناسيق المختلفة والمتابعة وذلك في إطار استعدادات تعليم دمياط لبدء العام الدراسي الجديد ٢٠٢٥/٢٠٢٤ وتفعيلا للقرارات الوزارة الخاصة بذلك الشأن في إطار توجيهات محمد عبد اللطيف وزير التعليم والدكتور أيمن الشهابي محافظ دمياط.

إعادة تنظيم التقويم التربوي الشامل

واستعرض وكيل الوزارة القرار الوزاري رقم ١٣٦ الخاص بنظام الدراسة والتقييم لتلاميذ المرحلة الابتدائية والقرار رقم ١٣٧ الخاص بإعادة تنظيم التقويم التربوي الشامل المطبق علي المرحلة الاعدادية والقرار رقم ١٣٨ الخاص بنظام الدراسة والتقييم لطلاب المرحلة الثانوية العامة.

وشدد علي مديري الإدارات التعليمية بتوجيه مديري المدارس الابتدائية والإعدادية والتعليم الأساسي بالالتزام بزمن الفترة الدراسية طبقا للقرارات الوزارية المنظمة للفترة الدراسية ۱۰۰ دقيقة والحصة ٥٠ دقيقة ويخطط الجدول المدرسي بنظام الفترات أو الحصص او بكليهما طبقا للقرارات الوزارية المنظمة.

 يبدأ اليوم الدراسي بفترة لأحداث الاستقرار بالمدرسة

ويبدأ اليوم الدراسي بفترة لأحداث الاستقرار بالمدرسة وينتهي اليوم الدراسي بفترة لعدم الحاجة للاحتياطي في نهاية اليوم الدراسي. وفيما عدا ذلك تعمل المدرسة بنظام الحصص، كما أكد تواجد جميع العاملين قبل بدء طابور الصباح وحتى خروج آخر تلميذ في نهاية اليوم الدراسي.

كما يتم ادراج جميع العاملين والاخصائيين بالجدول المدرسي والاشراف ويتم توزيع الحصص الأولى والأخيرة على جميع المعلمين بنفس نسبهم في الجدول المدرسي في حال وجود زيادة أو عجز يتم توزيع الزيارات أو العجز على المعلمين بنفس معدلات الأنصبة، وطبقا للجدول يتم تقسيم طلاب المدرسة على فسحتين فسحة للصفوف الأولى وأخرى للصفوف العليا ويكون الخروج من سلم الصفوف الأولى وسلم أخر للصفوف العليا منعا للتزاحم والتكدس وحرصا على أمن وسلامة التلاميذ.

وعند إجراء أي تغيير بالجدول المدرسي لا يتم تفعيل العمل بالجدول المدرسي الا بعد استلام جميع الاخصائيين لجداولهم والتوقيع بالعلم ووضع الجداول الجديدة أو المعدلة بفصول المدرسة ومعرفة الطلاب والتلاميذ قبل العمل بها من بداية الأسبوع التالي لتعديل الجدول.

كما يجوز فتح المدرسة يوم السبت في حال الاحتياج في ممارسة الأنشطة التربوية وكذلك تفعيل البرامج العلاجية والاثرائية بعد موافقة الادارة التعليمية

تشكيل لجنة بكل إدارة تعليمية لمراجعة جميع اعمال الجاهزية
ووجه وكيل الوزارة بتشكيل لجنة بكل إدارة تعليمية لمراجعة جميع اعمال الجاهزية والانتهاء من سد العجز بهيئات التدريس والانتهاء من حل مشاكل المعلمين "النقل والندب " والانتهاء من تشغيل المدارس التي ستدخل الخدمة ومتابعة الإنتهاء من أعمال الصيانة الشاملة والانتهاء من تشغيل المدارس التي تعمل بادارتين منفصلين في مبنى واحد لتعمل بإدارة واحدة فقط ومراجعة كفاية وجاهزية الأثاث المدرسي وقاعات رياض الاطفال وتفعيل التدريبات وورش العمل الفنية والمهنية الموحدة بالإدارة داخل المدرسة لرفع الكفاءة الفنية والمهنية للمعلم وتبادل الخبرات علي أن تشتمل تلك البرامج النواحي المالية والإدارية، إضافة إلي التأكيد علي انتهاء أعمال الصيانة البسيطة والانضباط والأمن بالمدرسة والإشراف اليومي واستعداد المعلم

في نهاية الاجتماع وجه وكيل الوزارة الحضور بعقد ورش عمل مع جميع التخصصات لدراسة القرارات الوزارية المنظمة للدراسة والتقييم لجميع المراحل.