الجريدة الرسمية تنشر قرار التعليم بشأن نظام الدراسة لطلاب الصفين الرابع والخامس الابتدائي

نشرت الجريدة الرسمية قرار وزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى، رقم 167 لسنة 2022، بشأن نظام الدراسة والتقييم لطلاب الصفين (الرابع والخامس) من الحلقة الابتدائية.

ونصت المادة الأولى من القرار، تطبق المناهج الدراسية المنصوص عليها بالمادة الثانية من هذا القرار على تلاميذ الصفين (الرابع، والخامس) من الحلقة الابتدائية، بكافة مدارس التعليم العام (الرسمية - الرسمية للغات - الرسمية المتميزة للغات - الخاصة بنوعيها: العربى، واللغات)، اعتبارا من العام الدراسى الحالى، وتشمل المناهج الدراسية المقرر تطبيقها على الصفين الرابع والخامس الابتدائى ما يأتى: 

- اللغة العربية بواقع 5 فترات دراسية.

- التربية الدينية الإسلامية، والمسيحية فترة دراسية واحدة.

- الرياضيات 3 فترات دراسية ومادة العلوم فترتان دراسيتان.

- اللغة الإنجليزية كتاب كونكت فترتان والدراسات الاجتماعية فترة ونصف.

- تكنولوجيا المعلومات والاتصالات فترة واحدة 8.

_ المهارات المهنية فترة واحدة.

_ مقرر القيم واحترام الآخر نصف فترة 

_ التربية الفنية فترة واحدة 

_ التربية البدنية والصحية فترة واحدة 

_ التربية الموسيقية نصف فترة 

_ أنشطة التوكاتسو نصف فترة اللغة الإنجليزية   (Connect Plus)خاصة بالمدارس الرسمية للغات، والمدارس الخاصة التى تدرس باللغة الإنجليزية فترتان دراسيتن .

كما نشرت الجريدة الرسمية قرار وزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى، رقم 167 لسنة 2022، بشأن نظام الدراسة والتقييم لطلاب الصفين (الرابع والخامس) من الحلقة الابتدائية.

ونصت المادة السابعة من القرار على: طرق وضوابط تقييم الطلاب فى الصفين الرابع والخامس الابتدائى بالمناهج المطورة، وتوزيع الدرجات.

وأوضح القرار، بأن الاختبارات يخصص لها 60 درجة موزعة بواقع 15 درجة للاختبار الأول لشهر أكتوبر و15 درجة للاختبار الثانى بنهاية الشهر الثانى من بدء العام الدراسى الحالى، و30 درجة لاختبار الفصل الدراسى الأول، كما يخصص 35 درجة للمهام الأدائية و5 درجات للمواظبة على الحضور، ومن ثم تصبح الدرجة النهائية 100 درجة.

و فى مادة القيم واحترام الآخر يتم إجراء تقييم تكوينى يقيم المعلم فيه سلوك الطلاب وفقا لمعدلات أدائهم فى ضوء نواتج التعلم الخاصة بالقيم التى يتضمنها المنهج المقرر، وذلك باستخدام مقياس الأداء، موضحة أنه فى مواد التربية البدنية والتربية الموسيقية وأنشطة التوكاتسو، يتم تقييم الطلاب من خلال المعلم حيث يقيم المدرس أداء الطلاب وفق نواتج التعلم الخاصة بكل مادة التى يتضمنها المنهج الدراسى ويشار إلى نتيجة التقييم بـ" اجتاز ـ لم يجتاز".

وتنقسم الاختبارات إلى 3 اختبارات فى الفصل الدراسى الواحد:

الاختبار الأول 

- يستهدف أجزاء المقرر التى تم تدريسها فـى الشهر الأول، ويقيس نواتج التعلم المستهدفة فى تلك الفترة الزمنية فقط .

الاختبار الثانى

 - يستهدف أجزاء المقرر التى تم تدريسها فى الشهر الثانى، ويقيس نواتج التعلم المستهدفة فى تلك الفترة الزمنية فقط، ويخصص لعقد كل اختبار من الاختبارين السابقين فترة دراسية واحدة، ويتم ذلك تحت ملاحظة المعلم، فى الأسبوع الأخير من الشهر .

الاختبار النهائى 

- يعقد فى نهاية كل فصل دراسى، ويقيس نواتج التعلم المستهدفة فى الفصل الدراسى كاملاً، ويحصل الطالب فى نهاية الفصل الدراسى على مجموع الدرجات الثلاث.