طلاب الثانوية الأزهرية يؤدون امتحانات الفيزياء.. ورئيس القطاع يشيد بانضباط اللجان
تفقد الدكتور سلامة داود، رئيس قطاع المعاهد الأزهرية، لجان الامتحانات بمنطقة البحيرة الأزهرية؛ حيث زار لجنة معهد دمنهور النموذجي ولجنة معهد فتيات دمنهور، ولجنة معهد المحمودية بنين وفتيات وذلك خلال أداء طلاب القسم العلمي امتحان مادة الفيزياء.
وأشاد رئيس قطاع المعاهد الأزهرية بما وجده من التزام وانضباط باللجان، وأهمية استمرار كل المشاركين في عملية الامتحانات في أداء مهامهم وواجباتهم وتوفير المناخ الملائم للطلاب لتأدية امتحاناتهم في جو يسوده المودة واحترام قواعد الامتحانات وعدم الإخلال بها، كما تابع فضيلته آليات نشر الاستمارة الإلكترونية الخاصة بالشكاوى والاقتراحات؛ لتتاح للطلاب الفرصة الكاملة في تقديم شكاواهم واستفساراتهم من خلالها؛ للنظر فيها، والرد عليها من قبل مسؤولي غرفة العمليات بقطاع المعاهد.
كما تفقد الشيخ عوض الله عبدالعال رئيس الإدارة المركزية لشئون المناطق لجان فتيات البساتين بمنطقة القاهرة الأزهرية، وتفقد الشيخ أحمد عبدالعظيم، رئيس الإدارة المركزية للامتحانات، لجان بنين مطروح الثانوية المشتركة بمنطقة مطروح الأزهرية.
وتابعت غرفة العلميات المركزية بقطاع المعاهد الأزهرية قبل بدء الامتحان وصول جميع الأسئلة إلى جميع اللجان بالمناطق الأزهرية، وتوفير أدوات التعقيم وتواجد الملاحظين، وانتظام سير الامتحانات باللجان، وتلقت الغرفة التقارير الفنية من واضعي الامتحان التي أفادت بسلامة الأسئلة، وخلوها من العيوب الفنية، ومناسبتها للوقت المحدد للامتحان، وجاءت متدرجة من السهولة إلى الصعوبة وفقًا للمواصفات الفنية للورقة الامتحانية.
ويبلغ عدد الطلاب الذي يؤدون امتحانات الشهادة الثانوية الأزهرية هذا العام (113473) طالبًا وطالبة، ينقسمون إلى 74754 طالبًا وطالبة في القسم الأدبي، و(38719) طالبًا وطالبة في القسم العلمي، وذلك في 609 لجان على مستوى محافظات الجمهورية، وتعد أكثر المحافظات كثافة من حيث عدد اللجان محافظة الشرقية بواقع (61) لجنة وأكثرها كثافة أيضًا من حيث عدد الطلاب بواقع (16495) طالبًا وطالبة، تليها محافظة سوهاج بواقع (56) لجنة امتحانات و(11398) طالبًا وطالبة، وأقلها كثافة من حيث عدد اللجان محافظتا بورسعيد والسويس بواقع (4) لجان في كل محافظة، ومن حيث عدد الطلاب محافظة جنوب سيناء (237) طالبًا وطالبة، ومحافظة البحر الأحمر (322) طالبًا وطالبة.
