الجمهور ينتقد "أوركسترا" مركز تنمية المواهب بسبب "الضوء الشارد".. وآخرون: "بلاش إحباط"
حالة من الاستياء أثارها الجمهور على أوركسترا مركز تنمية المواهب، بسبب تتر "الضوء الشارد" الذي قاموا بعزفه ضمن حفل فعاليات مهرجان القلعة الدولي للموسيقى والغناء الدورة 32، حيث وجهوا لهم انتقادا بنشاز العزف وعدم تمكنهم من عزف المقطوعة بشكل منسق.
وتباينت آراء رواد مواقع التواصل الاجتماعي بين منتقدين ومتعاطفين خاصة أن أوركسترا مركز تنمية المواهب مكون من مجموعة من الأطفال، فانتقد المخرج تامر عزت العزف قائلًا: "المواهب الشابة اللي قدموا نسخة مشوهة من موسيقى مسلسل الضوء الشارد للمؤلف الموسيقي ياسر عبدالرحمن هم آخر ناس نقدر نلومهم. لكن نقدر نلوم اللي طلعهم على المسرح بالمستوى ده وما قالهم انتوا محتاجين تدريب اكتر.. نقدر نلوم المايسترو اللي سمع النشاز ده ومكمل عادي.. نقدر نلوم الجماهير اللي كانوا بيصفقوا طول الفقرة استمتاعا بالنشاز.. نقدر نلوم المسئول عن قناة اليوتيوب لتليفزيون الحياة اللي وضع عنوان الفيديو "موسيقى تتر مسلسل الضوء الشارد باداء 'عظيم' من فرقة اوركسترا مركز تنمية المواهب".
وعلقت الدكتورة منال عفيفي أ.د بكلية التربية الموسيقية على صفحتها بموقع التواصل الاجتماعي قائلة: "ياريت نرحم نفسية الأطفال العازفين ونكتفي بهذا القدر من عمل شير للفيديو الخاص بهم ونكتفي أيضا بهذا القدر من التريقة عليهم والسخرية من عزفهم".
وطالب الملحن حمدي صديق عبر صفحته بموقع التواصل الاجتماعي مراعاة أن الفرقة الموسيقية مكونة من عدد من الأطفال قائلًا: "الأخوه الأعزاء، بمناسبة موسيقي الضوء الشارد وحفلة القلعة، لما تسمعوا موسيقي من فرقه معظمها أطفال أو شباب صغير وطالعين فرحانين علي مسرح، ويكون في ديفوهات..ده طبيعي جدا..دول مش محترفين، شجعوا الناس عشان يبقوا احسن وأفضل صقفولهم وشجعوهم زي مابيعمل كفار أوروبا، بدل الإحباط ده، مفيش حد بيبقي جامد فجأة".
جدير بالذكر أن أوركسترا تنمية المواهب من تدريب وقيادة المايسترو راجى المقدم وإشراف مديره الفنى الدكتور سامح صابر وقدموا مختارات موسيقية من المؤلفات الدرامية الشهيرة، وأعمال الزمن الجميل منها رأفت الهجان، البنات، المال والبنون، دموع في عيون وقحة، قلبي ومفتاحه، سهر الليالي، الضوء الشارد، الأقصر بلدنا، ميدلي (كلثوميات) إلى جانب مجموعة من المؤلفات العالمية منها bella ciao، Carnaval De Paris، تتر العالم يغني (Popcorn).
