تفاصيل تفقد وزير التعليم عددًا من المدارس ذات الكثافات العالية بإدارة المرج
في مستهل سلسلة زيارات على مستوى جميع المحافظات، قام الدكتور محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى، اليوم، بجولة تفقدية لعدد من المدارس ذات الكثافات العالية بإدارة المرج التعليمية بمحافظة القاهرة، للوقوف على التحديات الواقعية التي تعوق المنظومة التعليمية بهذه المدارس.
جاء ذلك بحضور الدكتور أحمد ضاهر، نائب الوزير، والدكتور أيمن بهاء، نائب الوزير للتعليم الفنى، وقيادات الوزارة والأستاذ أيمن موسى، مدير مديرية التربية والتعليم بمحافظة القاهرة.
تفقد الفصول والمعامل
واستهل الوزير جولته بتفقد مدرسة المرج الثانوية بنات، والتى تتضمن عدد ٣١ فصلا، و٢٣٦٤ طالبة، و٤٤ معلمًا.
حيث تفقد الفصول والمعامل ومسرح المدرسة ووجه بصيانة الفصول التى تحتاج لصيانة ودهانات والشاشات التفاعلية والكاميرات المعطلة، ومراجعة إجراءات الأمن والسلامة، كما راجع الرسوم الهندسية والكثافات الطلابية بكل فصل ونسب الحضور المسجلة للطلاب.
كما عقد الدكتور محمد عبد اللطيف لقاء مع عدد من المعلمين بالمدرسة، حيث ناقشهم فى التحديات التى تعوق عملهم بالمدرسة، فضلا عن استعراض طبيعة أدائهم مهامهم.
عقب ذلك، تفقد الوزير فصول مدرسة الشهيد محمد فؤاد الإعدادية بنات، التى تتضمن ٣٢ فصلا، و٤٦٨٩ طالبة و٤١ معلمًا وتعمل بنظام "فترة صباحية وفترة مسائية"، كما تفقد معمل العلوم وحجرة النشاط الثقافي والفنى، حيث وجه بصيانة الفصول والمعمل والمرواح بكل الفصول، واستعرض توزيع كثافات الطلاب داخل الفصول.
وقد تفقد الوزير أيضا مدرسة جمال عبد الناصر الابتدائية، التى تشتمل على ٢٩ فصلا وتضم ٢٧٥٨ طالبًا وطالبة، و٦٥ معلمًا، وتعمل بنظام "فترة صباحية وفترة مسائية"، حيث تفقد الفصول الدراسية ومعمل الحاسب الآلى، وقاعة المكتبة، وقاعة الاقتصاد المنزلى، وغرفة الأنشطة، موجها بضرورة تجهيزها على أعلى مستوى.
نقاش حول طرق التدريس
وتفقد الوزير كذلك فصول رياض الأطفال بالمدرسة، وأجرى نقاشا مع المعلمات حول طرق التدريس لطلاب المرحلة الأولى من رياض الأطفال، ورأيهن فى المناهج الحديثة.
وعقب ذلك، توجه الوزير لإدارة المرج التعليمية، وقام خلالها بمراجعة دقيقة لكل التفاصيل الخاصة بحالة المدارس التابعة للإدارة والكشوف الخاصة بالطلاب وعدد الفصول الدراسية بالمدارس وتحديد كل الاحتياجات الواقعية لهذه المدارس تمهيدًا لوضع الآليات المناسبة للتغلب على هذه التحديات.
