تعليم النواب: إتاحة المحتوى التعليمى على المنصات بالمجان يسهم فى الحد من الدروس الخصوصية
أكد النائب أشرف أمين، عضو لجنة التعليم والبحث العلمى بمجلس النواب، الأهمية الكبيرة لإتاحة وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني للمحتوى التعليمى على المنصات التعليمية للطلاب في مرحلة التعليم الأساسى مجانا، مناشداً جميع الطلاب الاستفادة منه سواء من خلال المنصات أو القنوات التعليمية، حيث يشارك فيها أكفأ المعلمين.
وأشاد "أمين"، فى بيان له اليوم بهذه السياسات من الدكتور رضا حجازى، وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى، التى تكفل وتسهم فى الحد من ظاهرة الدروس الخصوصية، بالإضافة إلى تكليفه المديريات التعليمية بتوجيه المدارس بتفعيل واستخدام السبورات الذكية بالفصول لتفعيل حصص المشاهدة للطلاب، وتفعيل حصص المشاهدة فى الفصول بين الطلاب فى المواد الدراسية المختلفة، ودمج التكنولوجيا في البرنامج الدراسي من خلال تحقيق نسبة الـ25% من حصص مشاهدات القنوات التعليمية بالمدارس من خلال القنوات التعليمية في العملية التعليمية، بمختلف مراحل التعليم، من خلال السبورة الذكية، أو الداتا شو، أو أجهزة الكمبيوتر.
وقال إن هذا سيساهم بشكل فعال في توفير وقت كافٍ لممارسة الأنشطة بمختلف أنواعها: الرياضية، والثقافية، والفنية، والعلمية، والتكنولوجية، والمساهمة في اكتشاف الموهوبين ورعايتهم.
وشدد النائب أشرف أمين على الأهمية الكبيرة لهذه السياسات المهمة التى تحقق تنفيذ تكليفات الرئيس عبد الفتاح السيسى لتحديث وتطوير منظومة التعليم قبل الجامعى.
وأضاف أن هذه السياسات تحقق مجموعة من الأهداف، فى مقدمتها انتظام العملية التعليمية، وحرص جميع الطلاب والمعلمين فى التعليم الأساسى على الحضور، وأيضاً المساهمة الحقيقية فى مواجهة ظاهرة الدروس الخصوصية.
ووجه التحية والتقدير للدكتور رضا حجازى على هذه السياسات التى يجب أن تحظى باهتمام كبير من جميع القيادات بالوزارة ومديرى مديريات وإدارات ومدارس التربية والتعليم والتعليم الفنى على مستوى الجمهورية.
وفي وقت سابق أكد الدكتور "رضا حجازي"، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، أنه تم إتاحة منصات تعليمية متعددة تضم مناهج دراسية للتعليم الأساسي للطلاب في مختلف المراحل الدراسية مجانًا، مشيرًا إلى أن الوزارة أطلقت النظام التعليمي الجديد، بهدف تزويد الطلاب بالمهارات، وتحقيق خطة الدولة لتطوير التعليم، من خلال تغيير المناهج بمختلف الصفوف الدراسية.
وأشار إلى أن تطوير و تدريب كفاءة المعلمين مستمرة، والتي تحددت فلسفتها في الاستكشاف، ثم التعلم، ثم التطبيق، لتعبر عن أسلوب التعليم الجديد، وعدم تعود الطلاب على الأساليب والطرق القديمة مثل الحفظ والتلقين، مؤكدًا أن المعلم هو أهم دور في المنظومة التعليمية.
