«التعليم» تكشف تفاصيل إنجازات وحدة التدريب بالإدارات والمدارس

استعرض الدكتور رضا حجازى، نائب وزير التربية والتعليم لشئون المعلمين، إنجازات التدريب بالإدارات التعليمية ووحدات التدريب بالمدارس وجاءت الإنجازات كالتالي:
تم استهداف عدد 20283 معلمًا على برنامج السلوكيات المهنية لمديري المدارس الابتدائية حضر منهم 16740 معلمًا بنسبة 83%.
وعدد 14349 من رؤساء وحدات التدريب على برنامج السلوكيات المهنية لمسؤولي وحدات التدريب، وقد حضر منهم عدد 13344، بنسبة 93%، وعدد 164398 معلمًا على برنامج ورش التنمية المهنية لمعلمى المرحلة الابتدائية جميع المواد الدراسية الأساسية، وقد حضر منهم 148122 معلمًا بنسبة 90.1%.
وقد تم استهداف عدد  13812 من المديرين على برنامج السلوكيات المهنية لمسؤولي وحدات التدريب لمرحلة التعليم الإعدادى، وقد حضر منهم عدد  12064 بنسبة 87.3%، وعدد 9948 معلمًا على برنامج السلوكيات المهنية مسئولى وحدات التدريب، وقد حضر منهم  9131 معلمًا بنسبة 91.8%.
وعدد 117578 معلمًا على برنامج ورش التنمية المهنية لمعلمى المواد الأساسية للمرحلة الإعدادية ومادة الحاسب الآلى، وقد حضر منهم عدد 101212 معلمًا، بنسبة 86.1%.
وكان قد عقدت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، بديوان عام الوزارة، اجتماعًا مع مديري عموم المواد الدراسية، ومديري إدارات التدريب بالمديريات، لعرض خطة تنفيذ برنامج "تفعيل دور المدرسة في تنمية القيم واحترام الآخر" الذي يستهدف مديري المدارس الابتدائية.
وتم الإتفاق مع مديري عموم المواد الدراسية على وضع آليات تنفيذ الحقائب التدريبية لمعلمي المواد الدراسية لمعلمي الصف الرابع الابتدائي على منهجية وفلسفة المناهج الجديدة باستخدام أمثلة من المناهج؛ ليتم تطبيقها على منهج الفصل الدراسي الثاني على أن تتم التدريبات خلال الأسبوع الثاني من أجازة نصف العام. 
ووجه الدكتور رضا حجازى التحية والشكر لمديري عموم تنمية المواد الدراسية، ومركز تطوير المناهج، والأكاديمية  المهنية للمعلمين، ومديري التدريب على الإنجاز الذى تم فى وحدات التدريب، والتدريب على رأس العمل فى العام 2021، والانتهاء من الحقائب التدريبية، دون أن تتحمل وزارة التربية والتعليم أية نفقات، مشيرًا إلى أن فلسفة التدريب على رأس العمل تهدف إلى إكساب المهارات، وتقوم على فكرة أن المدرسة هي وحدة التطوير.