استكمال اختبارات المهام الأدائية والمواد خارج المجموع والعملي لصفوف النقل الابتدائي
يستكمل طلبة وطالبات الصفوف الرابع والخامس والسادس الابتدائي، لليوم الثاني على التوالي، تقييمات المهام الأدائية والمواد خارج المجموع والعملية، بالفصل الدراسي الثاني للعام الدراسي الحالي 2023/2024.
ومن جانبه، قال أيمن موسى، مدير مديرية تعليم القاهرة، إن جميع أطراف العملية التعليمية يعملون بجد لصالح الطلاب وضمان سير العملية الامتحانية بشكل سلس، مشيرًا إلى أنه تم التنبيه على جميع الإدارات التعليمية بضرورة عدم اصطحاب التليفون المحمول داخل اللجان والتأكيد على تهوية الفصول وإضاءتها وتوفير الجو المناسب لجميع الطلاب لأداء الامتحانات بشكل جيد، والالتزام بكافة الضوابط والتعليمات.
كما شدد "موسى" على عدم حرمان أي طالب من دخول الامتحانات، مشيرا إلى توفير زائرة صحية بكل مدرسة لمتابعة أي حالات طارئة داخل اللجان.
وكانت قد أعلنت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، انطلاق امتحانات الصفين الأول والثاني الثانوي يوم 8 مايو وتنتهى يوم 23 مايو.
وقالت وزارة التربية والتعليم، خلال خطاب رسمي، إنه تكون الورقة الامتحانية عبارة عن اسئلة اختيار من متعدد بنسبة 85%، وأسئلة مقالية بنسبة 15% على أن تكون الأسئلة المقالية ورقية، أما الطلاب الذين لم يتسلموا التابلت أو تم كسره أو فقده يتم امتحانه ورقيًا.
وشدد الخطاب، على أن يكون الامتحان الالكترونى هو نفس الامتحان الورقي.
وأضاف الخطاب، أن الامتحانات تعقد ورقيًا لطلاب الدمج.
وحددت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، مواصفات الورقة الامتحانية لامتحانات الفصل الدراسي الأول، وعدد الأسئلة وتوزيع الدرجات، وشكل ونوع الأسئلة والتي تتضمن 85% منها اختيار من متعدد و15% مقالي.
وأوضحت وزارة التربية والتعليم، مواصفات الورقة الامتحانية للتعليم العام لامتحانات الفصل الدراسي الأول لجميع المواد الدراسية ويستطيع الطالب التعرف على المواصفات لمعرفة تفاصيل وشكل الامتحانات في جميع المواد، كما يلي.
- تكون أسئلة الورقة الامتحانية في حدود المقرر الدراسي المستهدف.
txt"التربية والتعليم": تدريب رؤساء لجان الثانوية العامة على إجراءات سير الامتحانات
- تتوزع الأسئلة على نواتج التعلم للمادة وفق الوزن النسبي لها.
- تغطي الأسئلة مستويات الصعوبة المختلفة لتكون قادرة على التمييز بين مستويات التحصيل الدراسي للطالب.
- تتدرج الأسئلة في الورقة الامتحانية من الأسهل إلى الأصعب.
- توازن الورقة الامتحانية بين المستويات المعرفية المختلفة.
- تكون الأسئلة محددة وواضحة في صياغتها اللغوية.
- تستوفي الورقة الامتحانية البيانات الأساسية «المرحلة – الصف – المادة – الزمن – الدرجة– الفصل الدراسي».
- جودة تنسيق الورقة الامتحانية بما يضمن مقروئيتها «حجم الخط – نوع الخط – المسافات بين السطور».
- بالنسبة للمحتوى الذي تقيسه أسئلة الامتحان ما تمت دراسته من توزيع المنهج.
