بـ «4 ألوان».. تفاصيل تقييم الطلاب «من أولى لتالتة ابتدائي»
يشغل نظام تقييم طلاب الصفوف من الأول إلى الثالث الابتدائي بال كثيرا من أولياء الأمور والطلاب، حيث لم يتم التقييم فى امتحانات مجمعة كما حدث مع صفوف أخرى ولكنها سوف تكون منفصلة لكل مادة.
وأعلنت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني عن أساليب التقييم وكيفية فهمها، وفي هذا السياق ترصد "الدستور" أبرز المعلومات عن ألوان التقييم حسبما أعلنت عنها وزارة التربية والتعليم الفني
- اللون الأحمر وتعنى أن مستوى الطالب" أقل من التوقعات"، أي أن المتعلم لم يتمكن من اكتساب كثير من المهارات المستهدفة وهذا يعني أنه يحتاج إلى كثير من الدعم من قبل المعلم وولي الأمر.
- اللون الأصفر "يلبي التوقعات أحيانا، وهذا يعني أن المتعلم يمتلك نقاط إيجابية حيث اكتسب بعضًا من المهارات المستهدفة إلا أنه يحتاج لمزيد من الدعم للتغلب على النقاط السلبية.
- اللون الأخضر "يلبي التوقعات"، وهذا يعني أن المتعلم اكتسب جميع المهارات المستهدفة.
- اللون الأزرق "يفوق التوقعات"، وهذا يعني أنه وظف ما اكتسبه من مهارات في إظهار نواتج إبداعية تمثل مؤشرات للنبوغ.
