رئيس مجلسى الإدارة والتحرير
محمد الباز
رئيس مجلسى الإدارة والتحرير
محمد الباز

"العربية للتنمية الإدارية" تعقد ملتقى مديرى معاهد ومدارس الإدارة بالوطن العربى بالقاهرة

جانب من فعاليات الملتقى
جانب من فعاليات الملتقى

افتتحت المنظمة العربية للتنمية الإدارية – جامعة الدول العربية، اليوم، فعاليات ملتقى مديري معاهد ومدارس الإدارة في الوطن العربي، والذي يعقد على مدار يومي 15-16 يوليو الجاري بمقر المنظمة الرئيس بالقاهرة، وبحضور نخبة من أصحاب السعادة مديري معاهد ومدارس الإدارة، والخبراء من 11 دولة عربية. 

الملتقى يسلط الضوء على دور معاهد ومدارس الإدارة في تعزيز العملية التدريبية

قال الدكتور ناصر الهتلان القحطاني المدير العام للمنظمة في كلمته بافتتاح الملتقى، إن الملتقى يسلط الضوء على دور معاهد ومدارس الإدارة في تعزيز العملية التدريبية، القادرة على تلبية احتياجات المورد البشري من معارف ومهارات في ظل التحول الرقمي وتطبيقات الذكاء الاصطناعي، آملًا أن ينعكس ذلك إيجابًا على أداء منسوبي المؤسسات الحكومية العربية وغيرهم، وكذلك التعرف على تجربة معاهد ومدارس الإدارة في تطوير العملية التدريبية.

أهمية التقييم والمراقبة لرصد مواطن التقدم في العملية التدريبية

كما أشار إلى أهمية التقييم والمراقبة لرصد مواطن التقدم في العملية التدريبية، بما يمكن من البناء ومعالجة أي خلل لاحقا، متطلعا إلى تعزيز نشاط معاهد ومدارس الإدارة العربية في تعزيز العملية التدريبية في ظل التحول الرقمي وتطبيقات الذكاء الاصطناعي، من خلال هذه الملتقيات وتحقيق أهدافها. 

"العربية للتنمية الإدارية" تختتم 180 برنامجا تدريبيا ودبلوم خلال النصف الأول من 2024

كانت المنظمة العربية للتنمية الإدارية – جامعة الدول العربية، قد اختتمت أعمال 180 برنامجا تدريبيا ودبلوم، تم عقدهم على مدار النصف الأول من عام 2024 م في مقر المنظمة الرئيس بالقاهرة، وفي المقر الإقليمي للمنظمة بإمارة الشارقة بدولة الإمارات العربية المتحدة، واسطنبول بتركيا.

 780 من منسوبي وزارات وهيئات دول عربية شاركوا في هذه البرامج 

شارك في تلك البرامج ما يقارب من 780 مشاركا من منسوبي وزارات وهيئات دول عربية عديدة، وهي الإمارات العربية المتحدة، المملكة العربية السعودية، دولة قطر، دولة الكويت، دولة ليبيا، اليمن، سلطنة عمان، وجمهورية مصر العربية.
تناولت البرامج التدريبية موضوعات منوعة في قطاعات مختلفة، تخدم احتياجات المتدربين وجهات ابتعاثهم، في سبيل تطوير قدراتهم المؤسسية والفردية في المجالات المختلفة.