نماذج استرشادية للتدريب على امتحانات الثانوية: ماذا يحدث فى اللجان؟

قدمت وزارة التربية والتعليم مجموعة من النماذج الاسترشادية للتدريب على الامتحانات حول كل ما يتعلق بعدد الأسئلة في كل مادة، والدرجات المستحقة لكل سؤال على الطلاب، وتوجيهات بأن تكون البدائل في الأسئلة الموضوعية لا تتضمن إلا بديلا واحدا صحيحا، مع مراعاة دقة الصياغة ووضوح الأسئلة وتوفير كتيبات المفاهيم لاستخدامها في الحل.

امتحانات الثانوية العامة 

وأصدرت الوزارة، تعليماتها المشددة للتأكد من جاهزية لجان امتحانات الثانوية من خلال التأكيد على الملاحظين بأهمية توفير الهدوء داخل اللجنة والسماح للطلاب بالدخول مبكرا، للانتهاء من عمليات التفتيش وكتابة البيانات قبل بدء الامتحان، والسماح بدخول المراوح، ومراقبة اللجان للتأكد من سلامة الإجراءات داخل اللجان.

تجهيز لجان الامتحانات 

وشددت الوزارة على ضرورة البُعد عن الأخطاء في صياغات الأسئلة وعن الأخطاء اللغوية، والقضاء على الغش سواء العادي أو الجماعي أو الإلكتروني، والبعد عن الأسئلة التعجيزية والالتزام بقواعد وضع الأسئلة بشكل سليم، وتجنب وضع أكثر من بديل يحمل نفس درجة الصحة، وتجنب وضع أسئلة موجودة في كتب خارجية خاصة قدر الإمكان، مع تضمين الامتحانات أسئلة تناسب مختلف مستويات الطلاب.

وقامت الوزارة بتوعية الملاحظين والمراقبين بكيفية التعامل مع الطالب بشكل آدمى، مع التدخل السريع عند وجود أي مشكلة في أثناء سير العملية التعليمية والتعامل معها بشفافية وتقديم النتائج للرأى العام، مع تطبيق القواعد والقوانين على الجميع دون تفرقة.

امتحان اللغة العربية

يأتى ذلك بالتزامن مع استئناف أعمال امتحانات المواد الأساسية للعام الدراسي الحالي 2023 /2024 حيث يؤدي 745 ألفا و86 طالبا، بالثانوية العامة، اختبار مادة اللغة العربية، غدا السبت، موزعين في 1981 لجنة سير على مستوى الجمهورية و7 لجان تقدير على مستوى الجمهورية إضافة إلى 84 مركزا لتوزيع الأسئلة على مستوى الجمهورية و81 طالبا يؤدون الامتحان داخل السجون و38 طالبا بمستشفى سرطان الأطفال و255 طالبا مكفوفا و3306 طلاب دمج تعليمى و1646 طالبا بمدارس المتفوقين في العلوم والتكنولوجيا.