خطاب مهم من «التعليم» بشأن نظام الدراسة والتقييم الطلاب الصفين الرابع والخامس الابتدائى

أصدرت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، خطابا، بشأن نظام الدراسة والتقييم لطلاب الصفين الرابع والخامس من الحلقة الابتدائية.

وحصل "الدستور" على صورة من الخطاب الصادر، وجاء نصه: في ضوء ما جاء بالقرار الوزاري 167 لسنة 2022 بشأن نظام الدراسة والتقييم الطلاب الصفين الرابع والخامس من الحلقة الابتدائية، وفي إطار ما تقوم به الإدارة المركزية للتطوير المناهج من إجراءات لتيسير إعداد اختبارات تراعي مواصفات الورقة الامتحانية. 

وأضاف الخطاب الصادر: "تسهيلاً على كل من المعلم والموجه، أسئلة استرشادية في مادة تكنولوجيا المعلومات والاتصالات للصفين الرابع والخامس الابتدائي يمكن أن يستعين بها واضعو الاختبارات من  الموجهين والمعلمين في اختبارات شهر نوفمبر للعام الدراسي 2022-2023م.

وكانت قد أصدرت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني كتابًا دوريًا بشأن تنظيم سير العملية التعليمية، والحفاظ على صحة وسلامة أبنائنا الطلاب، وتحسين الخدمات التربوية والتعليمية، والارتقاء بالمنظومة التعليمية. 

ونص الكتاب الدوري على اتخاذ جميع المديريات التعليمية والإدارات المختصة بديوان عام الوزارة، والجهات التابعة اللازم نحو ما يلي: بالنسبة لشئون الطلاب، وممارسة الأنشطة، الالتزام بوقف التحويلات لطلاب الصف الثالث الثانوي، إلا من خلال الإدارة العامة للتعليم الثانوي بديوان عام الوزارة، وذلك للحالات الضرورية التي تستدعي ذلك فقط، وتنظيم رحلات مدرسية للطلاب لزيارة المشروعات القومية لتعريفهم بما تم إنجازه على أرض الواقع من هذه المشروعات، وتنمية روح الولاء والانتماء لديهم، إلى جانب اكتساب مهارات التعلم الذاتي وإثراء الثقافة والمعرفة لديهم بالأحداث الجارية على كافة المستويات، من خلال البحث، والدراسة والاطلاع المباشر، بالإضافة إلى تطبيق المرحلة الثانية لليوم الرياضي، وكذا اليوم الثقافي والفني بالمدارس، وفترات المشاهدة من خلال إضافة نسبة (25%) الثانية من المدارس على مستوى كل إدارة تعليمية، بحيث ينتهي الفصل الدراسي الأول بتطبيق نسبة (50%) من المدارس، واستمرار تفعيل الأنشطة والفعاليات المرتبطة بالتوعية بقضايا البيئة، والمناخ حتى نهاية العام الدراسي، إضافة إلى ذلك تفعيل التسجيل الإلكتروني للغياب أسبوعيًا لجميع الطلاب بمختلف المراحل التعليمية، وخاصًة طلاب الشهادتين الإعدادية والثانوية العامة. 

وبالنسبة لشئون المعلمين: جاء في الكتاب الدوري السماح لمعلم الأنشطة بالعمل بالحصة، وفق العجز والزيادة، والتغطية لليوم الرياضي والثقافي بالمدارس، وتفعيل وحدة التواصل والدعم للمعلمين بالمديريات التعليمية والتعامل بجدية مع أي شكاوى ترد إلى الوحدة، وبحثها بهدف إيجاد الحلول المناسبة لها، وإزالة كافة المعوقات والصعوبات التي تواجه المعلمين.