«اتحضر للأخضر».. تعليم الوادى الجديد تدفع بورش عمل تدريبية

أكد الدكتور جمال حسن، وكيل التعليم بالوادي الجديد، تنفيذ ورشة عمل تدريبية لمعلمي إدارة باريس التعليمية في إطار الاستراتيجية القومية للتنمية المستدامة "مصر 2030"، ووفقا للمبادرة البيئية “اتحضر للأخضر”.

وذلك من منطلق نشر الوعي البيئي وحث المواطنين على المشاركة في الحفاظ على البيئة والموارد الطبيعية لتعظيم فرص التنمية الاقتصادية والاجتماعية، وبالتعاون والتنسيق مع مدير عام الشئون التنفيذية وإدارة الموهوبين بالمديرية وإدارة باريس التعليمية وقسم الموهوبين.

تضمنت الورشة مناقشة دور المعلم في تنمية وعي الطلاب بتغير المناخ ودور الطلاب في المساهمة في الحفاظ على البيئة نظيفة جميلة، من خلال تنفيذ مجموعة من الأنشطة الفنية والمجسمات وإعادة تدوير المخلفات وزراعة الأشجار، وجرى تنفيذ الورشة بمقر مدرسة المكس القبلى الابتدائية الإعدادية، وحاضر بها مدير الخدمات التربوية بالإدارة.

كما واصل قطاع تعليم الوادي الجديد، تنفيذ البرنامج التدريبي لتنمية مهارات معلمي الصف الخامس الابتدائي، وذلك بجميع الإدارات التعليمية الخمس بالمحافظة، وعلى مدار يومين متتاليين يتم تنفيذ البرنامج لمعلمي الدراسات واللغة العربية.

وصرح الدكتور جمال حسن وكيل التعليم بالوادي الجديد، أن البرنامج يجرى تنفيذه بالتعاون والتنسيق مع مدير عام التعليم العام وإدارة التعليم الابتدائى بالمديرية، وذلك في إطار التوجيهات والخطة الوزارية لتنمية وصقل مهارات معلمى الصف الخامس الابتدائى، ووفقا لمنظومة التعليم الجديدة 2.0.

يشارك فى تنفيذ التدريب مجموعة متميزة من المختصين جرى تدريبهم ببرنامج متكامل بوزارة التربية والتعليم لصقل مهارتهم وتبادل الخبرات فيما بينهم والمساعدة في تقديم كافة سبل الدعم لأبنائنا الطلاب.

في سياق متصل أكد الدكتور جمال حسن محمد وكيل وزارة التربية والتعليم بالوادى الجديد، أنه جرى تنفيذ برنامج تدريبى لتنمية ورفع كفاءة الإخصائيين الاجتماعيين بإدارة باريس التعليمية فى إطار خطة العمل للتنمية المستدامة لجميع العاملين بالحقل التعليمي، وضمن الاستعداد والتجهيز لانطلاق العام الدراسى الجديد.

جاء ذلك بالتعاون مع مدير عام الشئون التنفيذية وإدارة باريس التعليمية، وتوجيه عام التربية الاجتماعية.

وأوضح وكيل التعليم بالمحافظة أن البرنامج تضمن مناقشة مستحدثات العمل فيما يخص الاتحادات الطلابية ولائحة الانضباط المدرسي والحالات الفردية.