صابرين ولدت بدون ذراعين وتلتحق بكلية الآثار: "الإعاقة زادتني تحديا.. ونفسي أقابل الرئيس السيسي"

“نفسي أقابل الرئيس السيسي” بتلك الكلمات بدأت صابرين رمضان، حديثها موضحة أنها متحدية الإعاقة التي تحملت المشقة والعناء في رحلتها للتعليم حتى التحقت بالتعليم الجامعي رغم إعاقاتها التي ولدت بها بدون زراعين ولكن حباها الله موهبة حيث تستطيع أن تكتب بقدميها وترسم رسومات بديعة.

فتقول صابرين رمضان، إنني تعرضت للتنمر كثيرا منذ المرحلة الابتدائية فلا أنسى أبدا موقف ناظرة المدرسة في الابتدائية التي طردتني من المدرسة وأخذت الكتب مني وأخرجتني خارج المدرسة وقالتلي "متجيش تاني" ولكن زادتني كل الأفعال إصرار وتحدي حتى التحقت بالثانوية العامة وحصلت على مجموع 78.5% وكنت أنوي دخولي كلية الفنون الجميلة ولكن المجموع جعلني ألتحق بكلية الآثار التي كان من الصعب دخولها من متحدي الإعاقة ولكن كان توفيق الله أن يقابلني رئيس الجامعة ليتم استثنائي بعدما شاهد مهاراتي في الرسم والكتابة بالقدم.

 
وأضافت صابرين: “أمنيتي قد تحققت  بدخولي الجامعة ولكن أمنيتي الكبرى أن أقابل الرئيس عبد الفتاح السيسي رئيس الجمهورية لدي كلام كثير أريد أن أقوله له”، موجهة الشكر لوالدتها ووالدها الذين عانوا كثيرا في تعليمها وتربيتها.

ومن جهته قال  الدكتور حسان النعماني رئيس جامعة سوهاج الذي كان في استقبال الطالبة صابرين رمضان عبد اللطيف من ذوي الإعاقة الحركية (فاقدي  الذراعين منذ الولادة)، والمرشحة للالتحاق  بكلية الآثار جامعة سوهاج، إن "صابرين" لديها  طموح وتحدي لتحويل إعاقتها إلى طاقة إيجابية وإبداع  وتميز، إلى جانب قدرتها المعرفية والفنية وسمات شخصيتها التي تتسم بالثبات والاتزان، حيث استطاعت أن تثبت للمجتمع أن كل شخص من ذوي الإعاقة لديه مقدرة على أن يتأهل ويدرس ويعمل ويبدع، ويصبح عضوًا فاعلًا في مجتمعه.

وأوضح رئيس الجامعة، أن الطالبة صابرين لديها قدرات إبداعية، حيث إن ظروفها الصحية أجبرتها على تحدي المألوف من الرسم باليد إلى الرسم بالقدم للاستمتاع بموهبتها، وسيتم ضمها لمركز الفنون والإبداع بالجامعة لاستثمار طاقاتها وللمشاركة في جميع المسابقات القمية الفنية التي تنظمها الجامعة، أو على مستوى الجامعات المصرية، مشيدًا بجهود أسرة الطالبة ودعمهم لها.

وأكد النعماني، الدور الحيوي للدولة المصرية بقيادة الرئيس عبد الفتاح السيسي في دعم ومساندة الأشخاص ذوي الإعاقة  (قادرون باختلاف) والخطة الاستراتيجية لوزارة التعليم العالي لدعم الطلاب المبدعين والمتميزين عامة وذوي القدرات الخاصة  تحديدًا، وتمت ترجمة هذا الاهتمام في صورة قرارات وتوجيهات مباشرة، إضافة إلى حزمة من التشريعات التي تُساهم في تحقيق هذا الأمر.

وأوضح أن الجامعة تسعى جاهدة في ضوء توجيهات رئيس الجمهورية لتنفيذ مبادرة "بداية" وذلك في إطار الاهتمام ببناء الإنسان المصري والاستثمار في رأس المال البشري والعمل على ترسيخ الهوية المصرية.