"أولياء الأمور" يرصد سلبيات وإيجابيات امتحانات الثانوية العامة هذا العام

رصد ائتلاف أولياء أمور مصر، السلبيات والإيجابيات التى شهدتها امتحانات الثانوية العامة العام الدراسي 2023/2024.

وأكدت داليا الحزاوى مؤسس ائتلاف أولياء أمور مصر، أنه من الضرورى إلقاء الضوء على ما شهدته امتحانات الثانوية العامة من سلبيات ليتم تداركها مستقبلا وكذلك الإيجابيات ليتم الاقتداء بها.

واستكملت "الحزاوي": "اشتكى عدد كبير من أولياء الأمور أن هناك عدم التزام بمواصفات الورقة الامتحانية من حيث تدرج مستوى الصعوبة فقد احتوى الامتحان على أكثر من ٣٠٪؜ من أسئلة مستويات العليا للتفكير، وأيضا هناك شكاوى تم رصدها بوجود أسئلة تحمل أكثر من إجابة بخلاف أخطاء بصياغة عدد من الأسئلة؛ مما جعلهم يطالبون بضرورة تشكيل لجنة محايدة لتقييم الامتحان وهذا ما حدث في امتحان مادة الأحياء والفلسفة والمنطق".

وتابعت الحزاوي: “نرجو أن يتم مراجعة بنك الأسئلة وتعديل الأسئلة التي بها أخطاء لحل أزمة وجود أسئلة في الامتحان بها مشاكل”.

وأضافت: “الخطأ يضيع وقت الطالب حتى لو تم تعويضه بدرجة السؤال في الامتحان، أما بالنسبة لظاهرة الغش في الامتحانات فقد استفحلت وأصبح مسلسل يومي لا يمر امتحان دون تداول إلكتروني له”.

وأشارت إلى التأثير السلبى لظاهرة الغش بشكل كبير على نفسية الطالب المجتهد فقد شعر بعدم تكافؤ الفرص وضياع مجهوده.

 دراسة ظاهرة الغش

وطالبت من الوزارة بدراسة ظاهرة الغش بشكل متأني والبحث عن حلول جذرية وقد يكون من ضمن هذه الحلول عودة نظام البوكليت بدلا من البابل شيت الذي سهل الغش بصورة كبيرة وزيادة عدد الأسئلة المقالية التي يصعب معه الغش ويمكن اللجوء لأجهزة التشويش حول اللجان للحيلولة دون الغش الإلكتروني.

وأضافت الحزاوي: “قرار وزارة التربية والتعليم يمنح الدرجة الكاملة لسؤال الديناميكا بناء على التقرير الذي أصدرته اللجنة المختصة بمراجعة الأسئلة ونموذج الإجابة قبل التصحيح أمر محمود ويدخل على اهتمام الوزارة بأن يحصل الطالب على حقه كاملا في الامتحانات، كما حدث أيضا مع امتحان مادة الفيزياء فقد قامت اللجنة الفنية أيضا بمراجعة وبعد ما تبين وجود أخطاء في الامتحان صدر قرارا بإعطاء الطلاب حقهم كامل".

التعليم تعلن الإجراءات المنظمة لفحص تحويلات المرحلة الثانوية

"التعليم" تنفى إلغاء الإدارات التعليمية بالعام الدراسى الجديد

- منح الدرجة الكاملة للسؤال ٦ (نموذج أ) مع مراعاة ترتيب السؤال في باقي النماذج.

- منح الدرجة الكاملة للسؤال ٣٣ (نموذج أ) مع مراعاة ترتيب السؤال في باقي النماذج.

- منح الدرجة الكاملة للسؤال رقم ٤٠ (نموذج أ) مع مراعاة ترتيب السؤال في باقي النماذج.

- اعتبار الاجابات (أ - د) للسؤال رقم ٢٠ (نموذج أ) صحيحة مع مراعاة ترتيب السؤال في باقي النماذج.

- اعتبار الإجابات (أ - ب) صحيحين للسؤال رقم ١٤ (نموذج أ) مع مراعاة ترتيب السؤال في باقي النماذج.

- مساءلة اللجنة المسئولة عن مراجعة ورق أسئلة امتحان الفيزياء 2024 قبل الطباعة.

وختمت حديثها قائلة: “⁠بيان وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني بشأن قرارات امتحان الفيزياء وامتحان الديناميكا أعاد ثقة الطلاب والأهالي في الوزارة وشعروا بانحيازها للطالب ومصلحته دون أي اعتبارات أخرى”.