«التنظيم والإدارة» ينتهي من تقييم المتقدمين لشغل وظائف بالسكك الحديدية
انتهى الجهاز المركزي للتنظيم والإدارة، برئاسة الدكتور صالح الشيخ، من تقييم المتقدمين لشغل 750 وظيفة تكنولوجية (مساعد قائد قطار ممتاز ثالث - منظم حركة القطارات ثالث –مراقب حركة مركزي ثالث – أخصائي تحكم مركزي CTC ثالث)، بالهيئة القومية لسكك حديد مصر، وذلك بمركز تقييم القدرات والمسابقات.
وقال الفريق كامل الوزير، وزير النقل، إن توجيهات من الرئيس عبدالفتاح السيسي، حاسمة ومشددة، باختيار أفضل الكفاءات لشغل الوظائف الحكومية، حرصًا على تقديم أفضل خدمة للمواطن، خاصة في مرفق السكك الحديدية.
وأشاد بالتعاون مع الجهاز المركزي للتنظيم والإدارة في تنفيذ عدة مسابقات لشغل وظائف بالوزارة والجهات التابعة لها، وآخرها مسابقة تعيين مساعد قطار ومنظم ومراقب حركة وأخصائي تحكم، حيث يوفر الجهاز إمكانية التقييم الإلكتروني في مركز تقييم القدرات والمسابقات التابع له.
وشدد على أن أعمال التقييم الإلكتروني تهدف إلى تأمين عملية تقييم المتقدمين ضد أي تدخل بشري على الإطلاق، وقياس حقيقي لقدرات ومهارات ومعارف المتقدمين سواء بالشأن العام أو مجال التخصص، وذلك في إطار تحقيق أكبر قدر ممكن من النزاهة والشفافية وتكافؤ الفرص بين المتقدمين.
من الجدير بالذكر أن الجهاز أنشأ المركز استنادا لنص المادة رقم 30 من اللائحة التنفيذية لقانون الخدمة المدنية رقم 81 لسنة 2016؛ بهدف تحقيق العدالة والشفافية وإرساء مبدأ تكافؤ الفرص في التوظف والتدريب والترقي، ولضمان تحقيق معايير الحوكمة واستقطاب أفضل العناصر للعمل بالجهاز الإداري للدولة، إلى جانب ضمان كفاءة استخدام مخصصات التدريب، وضمان شغل الكفاءات مواقع القيادة.
وحرص الجهاز المركزي للتنظيم والإدارة على أن تكون المنظومة الإلكترونية مميكنة بالكامل وبمنأى عن أي تدخل بشري، مع مراعاة مطابقتها للمعايير العالمية في التقييم، وذلك بدءًا من دخول المتقدم للتقييم وحتى ظهور النتيجة، والتي تقوم المنظومة بتشفيرها، وتحميلها على أسطوانة، ويتم إرسال الرقم السري لفتح النتيجة على الهاتف الشخصي للوزير المختص.
وأشار إلى أن الجهاز قام بإعداد بنوك الأسئلة التي تحتوى على عشرات الآلاف من أسئلة، ويتم تحديثها باستمرار في العديد من المحاور منها: الجدارات السلوكية، واللغة العربية، واللغة الإنجليزية، والحاسب الآلي، والمعلومات العامة، وذلك من خلال مجموعة من الخبراء والمتخصصين من أساتذة الجامعات.